History
Icon-add-to-playlist Icon-download Icon-drawer-up
Share this ... ×
...
By ...
Embed:
Copy
Shakirova_Z_M_praktika4 Подготовка к ГИА, 9 класс, аудирование
May 16, 2013 07:26 AM PDT

Прослушайте тексты и выполните задания на понимание.
Текст В1
1. В1 - задания с кратким ответом
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D.
Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое
место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее
место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы
в таблицу.
1. At the Doctor’s
2. In a shop
3.In a classroom
4. In a museum
5. In a swimming pool

Текст А1-А6 -задания с выбором ответа.
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях А1–А6 обведите цифру 1, 2
или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите
запись дважды.
А1 Jim was late to school because he
1) had a talk with someone.
2) missed his bus.
3) got up too late.
А2 Last night Jim
1) was writing a school project.
2) was watching a film.
3) was playing on his computer.
А3 After classes Jim and Kelly are going to
1) a café.
2) a library.
3) Jim’s house.
А4 Jim
1) has at least one sister.
2) has at least one brother.
3) is the only child in the family.
А5 Jim and Kelly are going to search for the information for their project
1) in journals.
2) in books.
3) on the Internet.
А6 Jim asks Kelly
1) to help him choose the topic for the essay.
2) to correct his mistakes in the essay.
3) to advise him

Проверьте себя по ключу:
http://tea4er.ru/blogs/blogger/Шакирова%20Земфира%20Махмутовна/

Praktika3(3)-2_Shakirova_Z_M
May 08, 2013 11:39 PM PDT
itunes pic

 Тест А8-А14

Вы услышите интервью с известным американским спортсменом. В заданиях А8-А14 обведите цифру 1,2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

A8    Joe says that when he was a child,

       1) his father ecouraged him to play sports.

       2) there was a range of sports facilities near his home.

       3) he was better at sports than other local clildren.

A9  Joe says that when he was growing up,

         1) he was equally good at athletics, baseball and football.

       2) he was better at baseball than football.

       3) he could have chosen to play baseball as a career.

A10 What does Joe say about his parents?

       1) They did a lot of things to help him  in his sporting activities.

       2) At first they didn't want him to become a professional sportsman.

       3) He inherited some of his sporting skills from his father.

A11 Joe says that some people told him that

       1) he should ignore criticism from other people.

       2) he would not be successful professional sportsman.

       3) being a sportsman was the best thing he could do with his life.

A12  Joe says that when he was at university,

      1) he saw no connection between his studies and his future.

      2) he felt that his studies interfered with his sporting activities.

      3) he found the subjects that he studied boring.

A13  Joe says that when his career ended,

      1) he still believed he could come back one day.

      2) he had been expecting to retire soon.

      3) he was quickly forgotten.

A14  Joe says that he was able to work in broadcasting because of 

      1) his willingness to learn new skills.

      2) his tendency to give honest opinions.

      3) his status as a former great sportsman. 

Проверьте себя по ключу: см. ссылку в эпизоде

Praktika3(3)_Shakirova_Z_M:

http://tea4er.ru/blogs/blogger/Шакирова%20Земфира%20Махмутовна/ 

praktika3(2)_Shakirova_Z_M
May 08, 2013 10:53 PM PDT
itunes pic

Тест по аудированию А1-А7

Вы услышите разговор между продавцом и покупателем. Определите, какие из приведенных утверждений (А1-А7)соответствуют содержанию текста (1), какие не соответствуют (2) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3). Обведите номер выбранного вами ответа. Вы услышите запись дважды.


A1 The customer has decided that she doesn't like the jacket she bought.
1) true 2) false 3) not stated
A2 The shop only has the jacket in certain colors.
1) true 2) false 3) not stated
A3 The customer uses the shop regularly.
1) true 2) false 3) not stated
A4 The assistant has bought one of the jackets herself.
1) true 2) false 3) not stated
A5 The shop is not going to order more of the jackets until next week.
1) true 2) false 3) not stated
A6 The jackets will be available in all colours soon.
1) true 2) false 3) not stated
A7 The customer will have to pay for another jacket
1) true 2) false 3) not stated

Проверьте себя по ключу:

см.ссылку в эпизоде  praktika3(3)_Shakirova_Z_M

praktika3(1)_Shakirova_Z_M
May 08, 2013 10:11 PM PDT
itunes pic

Тест по аудированию В1
Вы услышите 6 высказываний о друзьях. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями,данными в списке A-G.
Используйте каждую букву, обозначающую утверждение,только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
Вы услышите запись дважды.Занесите свои ответы в таблицу.
A. I don't see this person very often any more.
B. I have not always liked this person.
C. My friend sometimes gets angry with me.
D. Some people dislike my friend.
E. This person is my best friend.
F. My friend's character has changed.
G. This person and I are not friends any more.


Говорящий        1    2    3   4    5    6   
Утверждение

Проверьте себя по ключу:

См. ссылку в эпизоде:

praktika3(3)_Shakirova_Z_M

Audacity_2+ Shakirova
May 02, 2013 10:12 AM PDT

Увеличение темпа второй половины текста

praktika3(3)_Shakirova_Z_M
May 02, 2013 12:58 AM PDT
itunes pic

Listen to the text and find the tasks to it in my blog!

http://blogzemfirashakirova.tumblr.com/

Аудирование в формате ЕГЭ
April 24, 2013 12:30 AM PDT

Для подготовки к выполнению раздела "Аудирование" ЕГЭ по английскому языку необходимо использовать возможности Podcast,который является видом социального сервиса,позволяющим прослушивать,просматривать,создавать и распространять аудио- и видеопередачи в сети Интернет.
Раздел "Аудирование" включает три задания разного уровня сложности и разного формата:
1.В1 Базовый уровень
Умение понять в прослушанном тексте основное содержание.
Краткие высказывания информационно-прагматического характера.
Задание на установление соответствия.
2.А1-А7 Повышенный уровень
Умение понять в прослушанном тексте запрашиваемую информацию.
Беседа и стандартные ситуации повседневного общения.
Задание с множественным выбором ответа.
3.А8-А14 Высокий уровень
Умение понимать полно и точно содержание прослушанного текста.
Интервью,репортаж.
Задание с множественным выбором ответа.
Рекомендации
1)При подготовке к выполнению задания базового уровня (В1)
* Внимательно прочитать инструкцию
* Прочитать формулировку задания,т.е. утверждения и подчеркнуть в них ключевые слова,найти различия
* Подумать о синонимах, т.к. в аудиотексте та же мысль будет выражена другими словами, близкими по смыслу.
* Не пугаться незнакомых слов
* Во время второго прослушивания сконцентрировать внимание на той информации,которая была пропущена в первый раз
* Не следует оставлять ни одного вопроса без ответа
* Не забывать, что одно из утверждений является лишним
2)При выполнении задания повышенного уровня (А1-А7)
* Перед прослушиванием внимательно прочитать инструкции и сами утверждения
* Необходимо учитывать разницу между вариантом "Неверно" и вариантом "В тексте не сказано"
* Порядок приведенных утверждений соответствует тому порядку, в каком информация дается в аудиозаписи.
* Следует обратить внимание на отрицательные предложения
* В конце задания могут быть вопросы более общего содержания.При ответе на них необходимо подумать о тексте всей записи целиком
3)При выполнении задания высокого уровня (А8-А14)
* Перед прослушиванием прочитать вопросы вместе с предложенными вариатами ответов
* Найти ключувые слова и подобрать к ним синонимы
* Когда прослушивание началось,следует сконцентрировать внимание на понимании аудиозаписи
* При выборе ответа следует руководствоваться исключительно той информацией,которая дается в тексте.
* Надо обращать внимание не столько на слова,сколько на контекст
* Следует обращать внимание не только на отдельные фразы, но и на более длинные отрезки или текст в целом